刘瑞明，中国人民大学吴玉章讲席教授，教育部长江学者特聘教授，中国人民大学国有经济研究院执行院长、首都发展与战略研究院副院长，《产业经济评论》副主编，主要研究转型经济学、发展经济学。以第一作者或通讯作者身份在《经济研究》《管理世界》《经济学季刊》《世界经济》《中国工业经济》、Research Policy等杂志发表70多篇论文，主持国家社会科学基金重大项目、国家自然科学基金项目等多项国家级、省部级项目，曾获得“教育部中国高等学校科学研究优秀成果奖”、“第四届张培刚发展经济学青年学者奖”、“第六届黄达-蒙代尔经济学奖”、“首届谭崇台发展经济学奖”、“第四届洪银兴经济学奖”等学术荣誉。

尊敬的蒋书记、孙校长，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是西北大学经济管理学院2002级经济学基地班的校友刘瑞明。

今天，站在这里，看着各位学弟学妹们一张张稚嫩的脸庞，我就不由得想起二十四年前的自己。那时的我，也像你们一样坐在台下，眼里满是对于未来的憧憬和迷茫。尤其是，身处当下的时代，大家可能不自觉的在问：学历在贬值，学习还有用吗？专业未必喜欢，需要认真学吗？竞争越来越激烈，努力会有回报吗？人工智能什么都会，我们究竟还要学什么？今天，我想以一个学长的身份，把时间教给我的答案说给大家听：所谓“学习无用”，不是学习没有用，而是我们没有认真学、没有学会学、没有不停学。没有认真学，知识进不了心；没有学会学，努力变不成能力；没有不停学，昨天的本领答不了明天的考题。我想特别强调一个经常被忽略的常识：学生，学生，顾名思义，学生的天职就是学习——大学期间，要认真学习，学会学习，不停学习。

学习的重要性大家或许多多少少都可以理解。可是，学什么？怎样学呢？我也和大家一样迷茫困惑过。但经过了几十年的人生摸爬滚打和观察学习，蓦然回首，才突然发现，最值得学习的其实就是我们西大的校训：“公诚勤朴”。它是如此的质朴，以至于人们经常对它弃如敝履，但它其实是做人做事的根本法则，是成功的完整四要素：“公”定方向，“诚”聚合力，“勤”积能力，“朴”得规律。方向正，才值得走；众人信，才走得稳；久久为功，才走得远；把握规律，才走得对。

第一，学“公”， 胸怀天下，成就大我。

“公”回答的是为何而学。我们读书人，应该都听过横渠四句：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这句出自关中大儒张载的名言，是无数读书人的理想境界，也藏着做人做事最基本的秘密。它告诉我们，我们学习的目的，不能只停在一己得失，还要望向国家、文明和未来。也许有人会问，我连自己都顾不过来，还谈什么“公”？恰恰相反，人生有一个悖论：越能超越小我，才越能成就大我。周恩来总理立志“为中华之崛起而读书”，所以才能成为共和国的总理；张謇为了救国，办工厂、兴教育、做公益，才成就了一代杰出的实业家；侯外庐先生立志学问救国，在民族危亡中用十年心血翻译《资本论》，后来在西大开创“侯外庐学派”，成为一代宗师。他们道路不同，却都把个人之学、个人之业、个人之命，同国家和时代连在一起。“公”，不是舍弃小我，而是成就大我。

第二，学“诚”，守真守诺，方能共事。

“诚”回答的是何以同行。现代社会靠分工，分工离不开交易；交易的本质，不只是交换物品，更是交换承诺。契约写不尽未来，法律填不满空白，空白处靠的是诚信。真实降低辨别成本，守诺减少监督成本，声誉扩大合作半径——诚能聚信，信能聚交易，交易才能聚财富。中国人敬关羽为“武圣”，却又很奇怪地奉他为“财神”，历史成因很复杂，但背后却贯穿一个“信”字：至诚，所以可托；守诺，所以可交；可信，所以可聚财。在西大，“诚”从来不是口号。侯伯宇先生有三个“拒绝”：拒绝不负责任的推荐，拒绝不讲原则的说情，拒绝与学术无关的虚名；何炼成先生教学生“不唯上，不唯书，不唯师，只唯实”，把对事实的忠诚置于名位之上；闫章更校友坚守外弹道研究五十余年，敢于质疑权威，把一个个经得起检验的数据交给国防事业。他们分别守住原则、事实和承诺，换来学术的生命、合作的信任、事业的长久。“诚”，不是一时的吃亏，而是一生的增值。

第三，学“勤”，日拱一卒，方能成事。

“勤”回答的是何以成长。有了方向和同伴，愿望也不会自动成真；愿望与现实之间隔着行动，今天与未来之间隔着坚持。勤不是把日程排满，而是有目标地做；不是用疲惫感动自己，而是在反馈中改进；不是一阵子的热，而是一辈子的恒。韩愈说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”真正的勤，有投入，更有思考；有坚持，更有校准。王戍堂先生扎根西大近半个世纪，退休后十余年仍每周两次开设“数学公益课堂”；张岂之先生治学育人七十余载，晚年仍坚持每学期为学生作高水平讲座；舒德干院士在澄江岩层间追寻数十年，让五亿多年前的昆明鱼为生命演化作证。从函数到史籍，从课堂到岩层，学问不同，功夫相同：一寸一寸推进，一年一年坚持。人工智能可以压缩计算的时间，却不能压缩成长的时间。别怕慢，只怕站；别怕难，只怕散。“勤”，就是要日拱一卒，久久为功。

第四，学“朴”，抱朴守真，方得其道。

“朴”回答的是何以求真。勤奋若不遵循规律，走得越快，可能偏得越远。《道德经》说：“道常无名，朴。”王弼注：“朴，真也。”这里的“朴”，不是经常被误以为的衣着朴素、生活简朴；它是“道”的未分状态，是事物未经雕饰的本真，是纷繁现象背后的规律。不是停在表象，而是抵达真相。西大不同学科的求真之路，方法各异，道理相通。张伯声先生走进祖国的崇山峻岭，从层层岩石中读出地壳运动的规律；王建新教授不凭文献臆测，带领团队从河西走廊走向中亚，用遗址和器物确认古代月氏文化遗存；彭树智先生一生研究世界史，用文明交往论解读世界文明交往的历史；李保国教授在秦岭追踪金丝猴三十年，从一次次观察中揭开猴群社会的奥秘；刘买利院士校友从纷繁谱峰中寻找分子规律，推动国产高场核磁共振谱仪实现从无到有；刘昌明院士校友把足迹留在黄土高原、戈壁沙漠和雪域高原，从一次次水文试验中把握水循环和水资源的规律。“朴”，就是让事实开口，让规律现身。

“公”，让我们找准方向；“诚”，让我们赢得信任；“勤”，让我们积累能力；“朴”，让我们抵达规律。缺了任何一个字，人生都可能失去平衡。这四个字，不是墙上的装饰，而是时间沉淀的智慧，是千千万万取得过伟大成就的人走过的路，也是今天我最想送给大家的人生嘱托。

同学们，站在西大，身后是周秦汉唐的文明积淀，身旁是蓬勃展开的中国实践，面前是奔涌而来的智能时代。历史给我们根脉，现实给我们课题，未来等我们作答。你们要回答的，不只是怎样掌握一种技术、成就一番事业，更是怎样让技术增进福祉，让发展更有温度，让知识推动文明进步。

愿大家：以公立志，以诚立身，以勤立业，以朴立道；认真学习，学会学习，终身学习。从西大出发，扎根中国实践，面向世界未来，回应时代之问，让青春有志向，让学问有价值，让人生有光彩！

祝福大家！祝福西大！

谢谢！