第6期

主办：经济管理学院           时  间：2003年5月1日

主编：王正斌                 副主编： 蒋文昌

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目   录

●联合国高级官员、高级研究员万广华教授访问我院

●澳大利亚Monash（蒙纳士）大学经济管理学院院长访问我院

●著名经济学家魏杰教授来院作学术报告

●2003年度学院博士论文答辩工作有序进行

●2002级国家班学员开展拓展训练

●学院学生活动再创佳绩

联合国高级官员、高级研究员万广华教授访问我院

2003年4月1日下午，联合国高级官员、高级研究员万广华教授来访我院，做了题为“收入不平等计量模式的创新发展”的学术报告。

万广华教授于2002年8月进入联合国，负责联合国发展经济研究中心工作。此前，万广华教授任教于澳大利亚悉尼大学，主讲计量经济学。万教授长期以来从事有关收入不平等的问题研究，在此方面很有造诣，其研究成果一直处于世界前沿。

他的报告主要介绍了全球收入不平等问题的研究状况和最新发展，介绍了基尼尔数的应用以及CV等新的研究方法。该报告最有价值之处在于：指出了该领域的空缺和不足，哪些方面的需求较大以及如何科学的展开研究工作。此外，万教授还为我院师生提供了广阔的国际交流和跨国参与机会，很受欢迎。

报告由白永秀院长主持，部分博、硕士研究生参加了报告会。

澳大利亚Monash（蒙纳士）大学经济管理学院院长

访问我院

2003年4月4日，澳大利亚Monash（蒙纳士）大学经济管理学院院长吉尔·帕莫一行访问我院，双方就合作培养MBA、DBA以及共同开展研究课题等多种合作方式进行了广泛的探讨。

Monash大学是澳大利亚一所知名大学，其学校规模和研究成果均排澳洲高校前列。该校经济管理学院在多年培养MBA的经验中探索出了一条将MBA与某一类专业相结合的办学之道，收到了极好的效果，为我院继续拓展办学渠道提供了有益的思路。双方在互派教师方面达成了初步共识。

白永秀院长、刘秉扬书记、郭立宏、王正斌副院长参加了座谈。

著名经济学家魏杰教授来院作学术报告

2003年4月8日上午，受经济管理学院现代经理人培训中心的邀请，著名经济学家、清华大学博士生导师魏杰教授来我校就《企业如何应对制度政策环境求发展：问题与对策》进行专题报告会。

魏教授是我校校友，目前在我国经济学界享有很高声誉，被誉为“京城四少”之一。报告会上，它主要围绕政府转型、国企改革和民营企业发展等几条主线，针对大家关心的许多热点问题作了深入细致的剖析，并介绍了自己在一些问题上的研究成果。报告会由经管学院院长白永秀教授主持，学院部分党政领导、教师以及EMBA高级研修班学员、MBA学员和其他相关专业师生200余人参加了报告会。

下午，魏杰教授与EMBA学员进行了座谈。其间，大家就自身企业的许多具体问题与魏杰教授进行了交流。

2003年度学院博士论文答辩工作有序进行

2003年西北大学经济管理学院计划参加博士毕业论文答辩的研究生有20人 ，其中2000级博士生16人，1999级博士生1人，1998级博士生3人。目前所有参加答辩人员均已完成论文并递交有关专家评审，其他相关手续（博士学位申请表、学籍表、成绩登记表等）也以基本完成，预计所有论文评审意见书将在六月初全部寄回，学校及学院有关部门将对今年的答辩的博士研究生答辩资格进行审核。2000年博士论文答辩会将在六月中旬在学院进行。

2002级MBA国家班学员开展拓展训练

4月18日，2002级MBA国家班一行61人赴树人拓展训练基地进行了为期两天的拓展训练。

训练进行的井井有条，安排也紧张而有序。训练之初，我们先分成三个小组，并且各个小组都确定了各自的队名、队徽、队歌以及队长和旗手。

训练中，单人项目“跨越断桥”和双人项目“攀天梯”、“高空钢索”帮助我们挑战自我、增强自信心、感受换位思考、体验相互协作的重要性。“过‘沼泽’”、“钻‘电网’”、“数字排列”、“木屐行走”、“信赖背摔”和“绝壁求生”等大量的集体项目帮助我们认识到了团队的重要性、信息交流与沟通的重要性，感受到了关键时刻集中的重要性、团队中角色合理利用的重要性、体会到信任与被信任的感受、突破传统思维模式后的快乐。

整个过程中，同学们参与的热情也是空前高涨，表现出了良好的精神风貌。事后许多同学反应拓展训练应列为MBA学员的必修内容。大家深感在共同经历了心理考验之后，我们更进一步认识了自我，真正达到了“拓展、超越、外展、内省”的目的，相信这次拓展训练对今后的学习和生活会有很大的帮助。

学院学生活动再创佳绩

我院学生健美操队在4月9日全校健美操比赛中获取一等奖。这是我院健美操队连续三年获此佳绩。

2000级基地专业学生张琳在校田径运动会中打破校田径记录一次，获女子组冠军三项。

2002级基地学生召开学习实践报告交流会，针对社会热点问题进行讨论，此次社会调查是基地学生第一次有目的的深入经济生活的实践活动，此次活动在对基地建设中学生如何更好理论联系实际将会产生一定的影响。