2025年3月26日下午，经济学系“基地学术课堂”活动第一百七十场在西北大学长安校区6509教室成功举行。经济学系2022、2023、2024级经济学基地班等学生参加了本次活动，活动由张旺老师主持。

本次“基地学术课堂”的活动内容为文献研习，所学文献为《幼儿园增建与儿童认知能力发展：理论模型与经验证据》，来自《经济学（季刊）》2024年第4期。2022级经济学基地班本科生高张昕担任主讲，该研究通过构建理论模型分析幼儿园增建对家庭教育决策和儿童人力资本发展的影响，并利用手工整理的幼儿园数量数据与中国家庭追踪调查数据相结合，采用队列双重差分模型进行实证分析，严谨地验证了幼儿园增建政策对儿童认知能力的积极影响及其作用机制。随后，2023级经济学基地班本科生夏铭慷从研究方法与数据来源的角度出发，对文章进行了精彩的点评。

第二单元为“朗读者”，由2024级经济学基地班本科生雍雅馨朗读《资本社会的17个矛盾》节选，简明扼要地阐述了资本主义经济体系下垄断与竞争的矛盾统一。

活动最后，张老师对整场活动进行了总结，以汇报文章为范例，着重向同学们阐述了数理模型在经济学论文撰写中的关键作用，鼓励同学们勤加练习，提升自身运用数理工具分析经济问题的能力。