2025年10月29日中午，我院金融系党支部在宏观经济大楼401会议室召开“师德师风学习会”，经济管理学院副院长、党委委员岳利萍及金融系全体教师参加了此次会议，支部书记葛鹏飞主持会议。

在政策文件研习阶段，金融系主任王满仓、副主任王峰虎分别领读《中华人民共和国教师法》《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等重要政策文件，深入领会文件中关于教师职业行为规范、师德师风建设要求的核心内容，进一步明确了身为高校教师的职责边界与使命担当。

警示教育剖析阶段，葛鹏飞结合教育领域内发生的师德失范典型案例，进行了细致入微的剖析讲解。他从案例的背景、成因、后果等方面展开，深刻揭示了师德失范行为对学生成长、教育事业发展以及社会公信力造成的严重危害，为全体教师敲响了警钟。同时，他明确强调了教师职业的纪律红线，要求大家引以为戒，时刻自重自省自警自励，坚决杜绝任何违反师德师风的行为。

交流讨论环节，与会教师结合金融学科的专业特点，就师德师风建设与学生培养的融合路径展开热烈讨论。王满仓以“传统金融与区块链金融的碰撞”为切入点，指出在金融行业快速发展、新技术不断涌现的背景下，金融系教师不仅要提升自身的专业素养以适应行业变化，更要将师德师风建设融入学生培养全过程，引导学生树立正确的金融价值观与职业伦理观。他特别鼓励年轻教师勇于突破传统教学模式，积极转型，在教学与科研中践行师德要求。王峰虎阐述了当前区块链金融的发展现状与趋势，并以《金融伦理》课程为依托，深入分析了金融思政课程在师德师风建设与学生培养中的重要作用。他提出，要将金融伦理知识与思政元素有机结合，通过课程教学帮助学生筑牢金融职业伦理防线，培养具备良好道德品质与专业能力的金融人才。

岳利萍副院长作总结讲话。她强调了师德师风教育在高校人才培养工作中的基础性、关键性地位。她指出，学校与学院始终将师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，对相关工作高度重视且常抓不懈，良好的师德师风并非一蹴而就，需要全体教师长期坚持、久久为功，时刻保持警惕，不断巩固提升。结合金融学科的专业特点与研究生培养工作实际，岳利萍副院长还提出了深刻的思考：“我们究竟是培养合格的硕博毕业生，还是培养合格的硕博研究生？” 她明确指出，二者的核心区别在于是否注重学生综合素质与道德品质的培养，而良好的师德师风正是培养合格硕博研究生的重要基础，只有教师以身作则、坚守师德，才能引导学生成长为德才兼备的高素质人才，为金融行业乃至社会发展贡献力量。