6月18日,经济增长质量论坛第30期在长安校区经济增长质量研究中心举行。西北大学经济管理学院2011级本科生张蓓应邀作题为《转型时期我国代际间的教育流动研究——基于中国综合社会调查（CGSS）数据》的学术报告。我院研究团队的教师、博硕士和本科生二十余人参加了本次讨论。
张蓓以CGSS数据为样本，构造流动矩阵分别对我国城乡居民的教育流动性进行分析，结果发现我国存在一定的教育传承现象，且教育向上流动通道并不通畅，农村家庭中子代教育的向上流动机会小于城镇家庭。在此基础上，文章利用多元logit模型，对影响教育的因素及教育的代际传递机制进行检验，结果表明亲代通过经济资本、人力资本、社会资本、文化资本四大机制共同影响子代的教育程度。最后建立收入传递的双对数模型，测算出我国的代际收入弹性为0.292。检验结果表明，代际间教育的传递效应会弱化教育本身对收入的促进作用，从而增加代际收入弹性，阻碍整个社会的收入流动。
参与讨论的老师与同学围绕着数据文章结构、文章规范性和参考文献的权威性等方面对文章进行了深入的讨论，并提出建设性意见。
