近日，我院世界经济与贸易系马莉莉副教授与招商证券副总裁丁安华先生、香港利丰发展（中国）有限公司副总裁林至颖博士合作的论文《从“推式”到“拉式”：高等教育驱动机制的转型》在权威期刊《中国高等教育》2014年第3期发表，全文共8000余字。该文探讨了在分工日趋专业化、细碎化的新一轮产业革命浪潮下，高等教育所面临的挑战、困境及改革转型的基本路向。

文章指出，新兴科技革命正带动中国及更多国家进入专业化分工更趋细碎化的时代，这使碎片企业对创新、继而高质素人力资源的需求加速攀升，也使其成为创新知识的源发地，高等教育面临巨大发展机遇。然而，生产链条拉长，前沿知识更新速度加快，给高等教育带来的更多是挑战；特别是以“推动”方式展开科研、传授知识、培养学生的高等教育，很可能陷入科研成果的社会服务能力差、专业知识陈旧老化、所培养学生与社会需求脱节等现实困境。为适时、有效地对日益攀升且多变的研发和人力资源需求做出敏捷反应，高等教育应转向“拉式”驱动，即直接与需求相联结，并增加高等教育服务的供给弹性。具体构想包括，建立教育发展中心，作为与需求对接、形成高等教育敏捷反应能力的联结枢纽；以“分层模块、需求导向”为原则构建高等教育服务生产体系的系统性联结机制；“延迟方向”以提高培养方案的敏捷反应程度；以“模块化”方式构建课程体系与平台；建立“开放化、多元化”教师发展体系和平台等。

最后，文章认为，高等教育驱动机制由“推式”转向“拉式”，是一个艰难而漫长的建构过程；但当高等教育机构开始外包非核心环节，专注于自身核心环节的时候，高等教育公共服务网络兴起，高等教育机构也将衔接、串联各教育服务环节，快速响应时代的发展要求。