一、专业简介

为了满足中国经济发展过程中对于高级经济分析人才的需要，经济学（数理）专业于2008年开始招生，融合了经济学和数学当代两大学科的优势，旨在不断追踪经济学研究的前沿理论和方法，按照“经济学+数学＋外语+计算机”的4+人才培养模式进行经济学专业培养方案和教学模式改革，加强经济学与数学、计算机科学的结合，构建创新型和应用型相结合的理论经济学人才培养体系和教学模式。旨在培养具有扎实的经济学基础理论和掌握数学、统计学基本方法，具有对现实经济问题进行观察分析并建立经济数量模型、从事经济数量分析能力的高层次专门人才。本专业以教育部人文社会科学重点研究基地——中国西部经济发展研究中心、陕西省首批哲学社会科学重点研究基地——陕西宏观经济与经济增长质量协同创新研究中心、陕西省宏观经济研究院等产学研合作平台为支撑，创新的建设模式切实保障科研和教学质量与水平的不断提升。本专业现有任课教师20名，全部为博士毕业，其中教授5名，副教授9名；有9名教师分别在美国、德国、日本、韩国等获得博士学位、从事博士后或访学研究。

二、培养目标

培养掌握扎实的经济理论基础和现代经济学分析方法，掌握现代经济学理论、数学基础、外语能力、计算机应用，具有跨学科思维和复合型知识结构，具有较强研究和创新能力的经济学基础性人才和专门经济预测分析人才。通过系统训练，使学生不仅能够应用西方经济学理论和数学分析工具研究经济问题，而且具备解决现实经济管理问题的实践能力和先进理念。

三、培养规格

本专业遵循“本—硕—博连读分流制”的培养思路，在素养、能力和知识结构三方面对学生进行系统培养：

（一）素养要求

第一，思想道德素养：拥有正确的政治立场、优良的思想品德。在纷繁复杂的社会生活中培养和树立正确的世界观、人生观、价值观及完善的人格，并能够把思想和道德转化为自身的素质和修养，尽自己所能地关心社会、善待他人、积极进取。

第二，专业素养：拥有学科意识、具备使用专业知识进行综合分析与决策的素养、具有扎实的经济学基础理论和掌握数学、统计学基本方法，具有对现实经济问题进行观察分析并建立经济数量模型、从事经济数量分析能力。

第三，人文素养：具有宽阔的全球化视野、深厚的文化底蕴、高品位的审美能力、形成信念与责任感，强烈的自主精神，坚强的意志和良好的环境适应能力、心理承受能力。

第四，身心素质：具备健康的体魄和良好的心理素质，毕业时通过国家大学生体能测试。

（二）能力要求

第一，对专业知识自主学习和思考的能力：能够掌握有效的学习方法，能够应用现代科技手段进行自主学习。适应现代经济学理论和实践快速发展的状态，具备独立思考能力。

第二，对理论与现实问题的研究能力。了解中外经济发展的历史和现状，以及中国经济改革和发展的前沿与动态。并能运用数量分析方法和现代经济学理论进行对相关重大理论与现实问题进行经济分析，具备用所学理论和方法进行比较深入的学术研究的能力。

第三，对经济数据的分析能力。培养学生熟练运用计量分析方法和计算机进行宏观经济、企业数据、金融机构进行数据的预测和分析能力。

第四，社会实践和沟通能力：了解一定程度上的实际经济工作，具备相应的社实践和操作能力，同时具备良好的中英文口头和文字表达能力、拥有积极的社交能力和信息技术能力。

（三）知识结构要求

第一，经济学知识。掌握中级以上水平的现代经济学理论与分析方法，了解经济学前沿理论及其研究的发展动态，掌握微观和宏观经济理论的思想脉络和流派演变。

第二，数学和统计学知识。掌握经济数学、统计学、计量经济学的基本理论与分析方法，能够熟练应用相关软件进行较复杂的经济建模和定量计算，以及深入的经济系统分析。

第三、工具性知识。熟练地掌握外语、计算机及信息技术应用知识，学会使用数据库、掌握掌握文献检索、资料查询、社会调查的基本方法。掌握论文写作知识和技能。

第四、人文社科知识。拥有比较丰富的文学、历史学、哲学、政治学、社会学、人类学、心理学、法律、体育和美学美育等人文学科知识。

四、课程设置与学分分配

（一）课程模块设置

1、通识通修课程模块

（1）通识教育课程（包括新生研讨）：自选；

（2）思想政治课程：包括马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、中国近现代史纲要、形势与政策；

（3）军事课程：包括军事理论、军训；

（4）分层次通修课程：包括高等数学、线性代数、概率论和数理统计、大学语文、大学英语、大学计算机。

2、学科专业课程模块

（1）学科平台课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学、应用统计软件。

（2）专业核心课程：数理经济学、经济学说史、博弈论、动态最优化、数学建模、产业经济学、国际经济学（英语）。

（3）专业实习：毕业实习、实践教育周或学年实习。

3、开放选修课程模块

（1）专业选修指选课程（本专业内所开设的课程）：常微分方程、时间序列分析、经济增长理论、宏观经济分析与模型、经济学方法论与论文写作、中国市场经济理论与实践、制度经济学、发展经济学、《资本论》选读、经济学前沿专题（英语）、区域经济学、人口、资源与环境经济学、数学规划、偏微分方程、中国经济思想史、经济学名著选读。

（2）跨专业选修课程（经济管理学院内其他专业所开设的课程）：管理学、金融学、公共财政学、国际贸易学、基础会计学、市场调查与分析、财务报表分析、投入产出学、国民经济核算、多元统计分析、数据挖掘与商务智能、大数据技术选讲、世界经济史、演化经济学、投资经济学。

（3）公共选修课程：指非经济管理学院所开设的非经济管理类课程，可以在西北大学其他学院或者在互认学分的西北工业大学、西安电子科技大学，陕西师范大学、西安邮电大学、西北政法大学等高校选修。

4、其他

（1）学年论文：大学二、三学年，在导师指导下分别完成一篇学年论文。

（2）毕业论文：参与政府管理部门、市场调查企业的实习实践，完成毕业论文。

（3）创新创业教育实践：包含各级创新创业项目（大创项目）、各类学科专业竞赛项目（包括互联网+、挑战杯、创青春及学科竞赛推动计划所涉及竞赛项目）及社会实践项目（暑期“三下乡”、暑期社会调查）等。

（二）学分分配

经济学（数理经济试验班）专业教学计划学时学分结构表

五、修业年限与授予学位类型

（一）修业年限

修业年限：四年

（二）学分要求

本专业学生完成四年学制毕业时需修够153.5学分。

其中，通识通修模块应修够63学分：（1）通识教育（含新生研讨）：10学分；（2）思想政治课程：17学分；（3）军事技能：3学分；（4）分层次通修课程：33学分。

学科专业模块应修够44.5学分：（1）学科平台课程：19.5学分；（2）专业核心课程：19学分；（3）实习环节：6学分。

开放选修模块应修够32学分：（1）专业选修课程：16学分；（2）跨专业选修课程：10学分；（3）公共选修：6学分；

其他模块应修够14学分：（1）学年论文：2学分；（2）毕业论文：8学分；（3）创新创业教育实践：4学分。

（三）授予学位

授予学位：经济学学士学位

六、实践环节要求

本专业要求学生参与5个环节的实践教学，合计20学分：

（1）实践教育周或学年实习

时间：第1、2、3、5学期的第20周及寒（暑）假

学年实习地点及实习内容：安排实习基地或者社会调查项目，根据专业特点和教学实践需要设计。

实习实践周内容：根据专业特点和教学实践需要设计安排。

考核方式：参照《关于加强西北大学经济管理学院本科生实践教学工作的规定》《关于增加西北大学经济管理学院本科生学年实习环节的安排》执行

学分：1学分/学年

合计：4学分

（2）学年论文

时间：第二、三学年末

学分：1学分/学年

合计：2学分

（3）毕业实习

时间：第四学年期间

地点：实习基地

实习内容：根据设计实习计划要求进行。

考核方式：参照《西北大学本科生教学实习管理办法》《西北大学经济管理学院本科生毕业实习工作条例》等执行。

学分：2学分

合计：2学分

（4）毕业论文

时间：第四学年期间

考核方式：参照《西北大学经济管理学院学院本科生毕业论文规范》

学分：8学分

合计：8学分

（5）创新创业教育实践

时间：第一、二、三、四学年

考核方式：参照西北大学教务处相关规定

学分：4学分

合计：4学分

七、指导性教学计划（见附表）